名师讲作文第三讲:感恩师长作文怎么写
“感恩”是作文命题最常见的切入点之一。2021年重庆市中考作文题“你的馈赠,点燃了我”,湖南永州“谢谢你,让我_________”,辽宁大连“你在,就心安”等题目指向的都是“感恩”这个话题。 “感恩”的话题下,很多同学写“感恩师长”,这个入题角度值得赞赏。究其原因,一方面是中考伴随着离别,同学们对师长、同学、母校的感情都很浓郁,情感饱和度高,“真情实感”独具优势;另一方面,三年初中生活积累下很多素材,写作内容上也应该是比较充裕的。 山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大。从懵懂无知的小屁孩,到意气风发的青年,在我们的成长历程中,“师恩”是无论如何也抹不去的字眼。 感谢师恩,要抓住“恩”和“谢”两个关键词。只有真正理解老师对自己的“恩”情(学习上的指点、生活上的帮助、思想上的开导、心灵上的感动……),才能从内心生发出对老师的“谢”意。 写成记叙文,选材无需追求“高大上”,真实细小,触动内心就好。比如老师在“我”无心学习时的真诚鼓励,滋长骄傲时的严厉批评,被人孤立时的暗中调解,家庭贫困时的解囊相助……重点刻画那个最打动“我”、最令“我”难忘的细节,辅以细腻的心理描写,尤其是“我”的心理变化过程,表达出“我”对恩师的真实情怀。 若写多件事(三四件为宜),则适合写成散文,主体部分为三四个篇幅相当的段落,叙事与抒情紧密结合。这三四件事要有各自的典型性,比如代表着师恩的各个方面(如学习、生活、思想等),或者不同时间段的难忘画面。 写作中不要步入两个误区: 一是单纯地写成“我的老师”,与“师恩”擦肩而过,与“谢意”关联不大; 二是空洞地感谢“全天下”的老师,没有具体对象和事情,以致文字“华美”,情感苍白。 |